Périmètres et aires
| Entrons dans la classe | |
| Travaux pratiques | |
| Première fiche Deuxième fiche Troisième fiche Fiche récapitulative Manipulation avec des carrés Unités d'aire Aires de figures composées |
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| A la découverte de la recherche | |
| Présentation Texte de l'enquête Bilan de l'enquête |
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| Le problème isopérimétrique | |
| Présentation La légende de Didon La preuve de Zénodore Les films de savon |
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| Le périmètre du cercle | |
| En salle de sport En salle de classe |
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| Exercices interactifs sur ce site | |
| Du bon sens Des unités d'aires Des calculs Le périmètre du cercle Des activités sportives |
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| Evaluations | |
| Devoir maison Devoir classe |
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| Prolongement | |
| Mise en place de l'enquête Exercices créés par les élèves |
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Espace enseignants
Étape 1
Objectifs :
- Formuler des questions pertinentes sur l’utilisation des mathématiques.
- Relever des informations au cours de l’entretien.
- Prendre des photos et/ou rapporter des documents illustrant le sujet.
- Écrire un exercice de mathématiques en l’illustrant des supports précédents.
Objectif de production :
Développer le site Internet Le Matou matheux en ajoutant des exercices interactifs de mathématiques sur cette page : http://matoumatheux.info/divers/travaux/metiers/liffre/accueil.htm
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NOMS des deux élèves-enquêteurs :………………………………………………..
- Choisir la personne que vous désirez interviewer :
Nom : ………………………………………………………………………………
Profession : ………………………………………………………………………….
Adresse professionnelle : ………………………………………………………………
Date prévue pour l’interview en accord avec la personne concernée : ……………..
2. Questions prévues à ordonner ci-dessous en les numérotant