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Aide extérieure

J'ai découvert grâce à un message de la liste de diffusion de Sésamath, le site Statistix (Centre de ressources, lieu de partage et de mutualisation pour l’enseignement de la statistique).

Je les ai alors contactés car depuis longtemps les élèves me posent des questions simples auxquelles je réponds plutôt évasivement et connaître la réponse de spécialistes est toujours important.

Question 1 : Dans un tableau où apparaît le calcul des fréquences en pourcentages, je demande toujours aux élèves de vérifier le total mais bien entendu rares sont les fois où l'on obtient 100% à cause des arrondis. Cela les perturbe toujours. Ils comprennent après explication que c'est normal à cause des arrondis mais leur éternelle question est : alors on écrit quoi ? 100,1 % ou 100% et là je leur réponds comme vous voulez.
Réponse de l'équipe : Le mieux serait est d'écrire 100%, c'est à dire la somme arrondie des pourcentages.

Question 2 : Que fait-on dans un diagramme si la fréquence d'une rubrique est 0% ? Dans un histogramme je leur dis d'écrire la rubrique et faire juste un trait à la base mais pour un diagramme circulaire je ne sais pas trop.
Réponse de de l'équipe :On peut faire ce qu'on veut, suivant le contexte. Dans un diagramme circulaire, on peut ne rien mettre ou mettre "un rayon".